Badanie PISA (Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) pokazuje poziom i zróżnicowanie umiejętności uczniów: piętnastolatkowie uzyskali wyniki powyżej średniej UE we wszystkich trzech obszarach: matematyce, czytaniu i naukach przyrodniczych. Z kolei z Międzynarodowego Badania Umiejętności Dorosłych PIAAC, koordynowanego przez OECD, Polska odnotowała jeden z największych spadków w wynikach, w tym w rozumieniu tekstu.
Co jest nie tak z kondycją umiejętności edukacyjnych polskiej młodzieży?
dr Michał Sitek - kierownik polskiej edycji PIAAC, Zespół Badań Umiejętności, Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy oraz adiunkt w Instytucie Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk (IFiS PAN),
Irena Koźmińska - założycielka i prezes Fundacji "ABCXXI - Cała Polska czyta dzieciom",
Marek Pleśniar z Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty (OSKKO).