Człowiek. Nauka. Technologia

Studenci w trakcie rewolucji AI. Pomocnik w nauce czy akademicka szara strefa? cz. 1

  • Aleksandra Chmielewska

  • 12.08.2026
  • 19 min 12 s

Krótki opis odcinka

Sztuczna inteligencja stała się codziennym narzędziem wielu studentów. Pomaga streszczać teksty, poprawiać język, porządkować informacje, tłumaczyć materiały i rozwijać pomysły. Jednocześnie jej wykorzystanie rodzi pytania o samodzielność pracy, wiarygodność generowanych treści, ochronę danych, prawa autorskie i przyszłość rynku pracy.Punktem wyjścia do rozmowy jest raport „Studenci UW w trakcie rewolucji AI 2026”, przygotowany przez Koło Naukowe AI Explorers działające na Uniwersytecie Warszawskim. Jego autorzy opowiadają, jak studenci korzystają z AI, jakie widzą korzyści i zagrożenia oraz czego oczekują od wykładowców i władz uczelni. Rozmowa dotyczy również potrzeby stworzenia jasnych zasad, które pozwolą odróżnić dozwolone wsparcie technologiczne od zastępowania samodzielnego myślenia. Maja Jaubin – prezeska Koła Naukowego AI Explorers, studentka Uniwersytetu Warszawskiego, współautorka raportu, odpowiedzialna za metodologię badania i analizę danych. Jakub Zulczyk – wiceprezes Koła Naukowego AI Explorers, student Uniwersytetu Warszawskiego, współautor raportu, odpowiedzialny za opracowanie wyników, wniosków oraz redakcyjną i graficzną stronę publikacji.  

Opis odcinka


Sztuczna inteligencja stała się codziennym narzędziem wielu studentów. Pomaga streszczać teksty, poprawiać język, porządkować informacje, tłumaczyć materiały i rozwijać pomysły. Jednocześnie jej wykorzystanie rodzi pytania o samodzielność pracy, wiarygodność generowanych treści, ochronę danych, prawa autorskie i przyszłość rynku pracy.Punktem wyjścia do rozmowy jest raport „Studenci UW w trakcie rewolucji AI 2026”, przygotowany przez Koło Naukowe AI Explorers działające na Uniwersytecie Warszawskim. Jego autorzy opowiadają, jak studenci korzystają z AI, jakie widzą korzyści i zagrożenia oraz czego oczekują od wykładowców i władz uczelni. Rozmowa dotyczy również potrzeby stworzenia jasnych zasad, które pozwolą odróżnić dozwolone wsparcie technologiczne od zastępowania samodzielnego myślenia.


Maja Jaubin – prezeska Koła Naukowego AI Explorers, studentka Uniwersytetu Warszawskiego, współautorka raportu, odpowiedzialna za metodologię badania i analizę danych.


Jakub Zulczyk – wiceprezes Koła Naukowego AI Explorers, student Uniwersytetu Warszawskiego, współautor raportu, odpowiedzialny za opracowanie wyników, wniosków oraz redakcyjną i graficzną stronę publikacji.

 

OGÓLNY OPIS PODCASTU

Człowiek. Nauka. Technologia

Odcinki podcastu (88)

  • Media publiczne na przyszłość. Co powinien zyskać odbiorca?

    • 08.10.2026

    • 23 min 02 s

  • Od odkrycia do wiadomości. Jak rzetelnie opowiadać o nauce?

    • 08.10.2026

    • 21 min 36 s

  • Wincenty Witos dziś. Jak połączyć pamięć, naukę i działanie?

    • 01.10.2026

    • 20 min 06 s

  • Kto bierze odpowiedzialność za media? O przywództwie, zaufaniu i sztucznej inteligencji

    • 01.10.2026

    • 19 min 39 s

  • Czy algorytm zna nasz gust muzyczny? Uczenie maszynowe w świecie streamingu

    • 24.09.2026

    • 19 min 51 s

  • Projekty na miarę potrzeb. Jak ułatwić młodym ludziom dobry start zawodowy?

    • 24.09.2026

    • 22 min 12 s

  • SUPRA. Czy Europa może odzyskać kontrolę nad swoją chmurą?

    • 17.09.2026

    • 21 min 40 s

  • Cyfrowa suwerenność. Kto kontroluje technologię, od której zależymy?

    • 17.09.2026

    • 20 min 39 s

  • Czego sztuczna inteligencja nie potrafi zagrać?

    • 10.09.2026

    • 19 min 59 s

  • Dzieci w internecie. Co naprawdę robią online?

    • 10.09.2026

    • 20 min 30 s

1
2
3
...
7
8
9